Chương trình “Xây dựng mô hình Công dân học tập giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn tỉnh

Ngày 17/8, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch 162/KH-UBND về Chương trình “Xây dựng mô hình Công dân học tập giai đoạn 2021 - 2030” trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk nhằm thúc đẩy, động viên, khuyến khích mọi công dân trong gia đình, cơ quan, đơn vị, cộng đồng và các tổ chức xã hội tham gia tự học thường xuyên, học tập suốt đời để nâng cao chất lượng cuộc sống, chất lượng nguồn nhân lực; hướng tới công dân số, đáp ứng yêu cầu của chương trình chuyển đổi số quốc gia và góp phần xây dựng xã hội học tập bền vững trên địa bàn tỉnh.

Lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh, giáo viên có thành tích xuất sắc năm 2021

Mục tiêu đến năm 2025: 40% người lớn trong Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập (thôn/buôn/tổ dân phố); từ 60% cán bộ, chiến sỹ lực lượng vũ trang, công chức, viên chức và người lao động trong Đơn vị học tập cấp xã, cấp huyện, cấp tỉnh đạt danh hiệu “Công dân học tập”; 70% những người đạt danh hiệu “Công dân học tập” đều phải có những kỹ năng số và đáp ứng yêu cầu công việc theo quy định của Chương trình chuyển đổi số quốc gia; trong đó 60% thành thạo kỹ năng số để tự cập nhật thông tin về tiêu chí đánh giá “Công dân học tập”. Phấn đấu đến năm 2030: 60% người lớn trong Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập (thôn/buôn/tổ dân phố); 80% cán bộ, chiến sỹ lực lượng vũ trang, công chức, viên chức và người lao động trong Đơn vị học tập cấp xã, cấp huyện, cấp tỉnh đạt danh hiệu “Công dân học tập”; 90% những người đạt danh hiệu “Công dân học tập” đều phải có những kỹ năng số và đáp ứng yêu cầu công việc theo quy định của Chương trình chuyển đổi số quốc gia; trong đó 80% thành thạo kỹ năng số để tự cập nhật thông tin về tiêu chí đánh giá “Công dân học tập”. 

Để đạt được mục tiêu trên, kế hoạch đề ra 5 nhóm giải pháp thực hiện gồm: xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình và bổ sung nhiệm vụ Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập các cấp; đẩy mạnh công tác tuyên truyền về mô hình “Công dân học tập” và kế hoạch thực hiện chương trình; ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ số trong tổ chức các hoạt động học tập suốt đời, xây dựng các mô hình học tập; tổ chức hội nghị phổ biến, hội nghị tập huấn nghiệp vụ kiểm tra, đánh giá công nhận danh hiệu “Công dân học tập” cho đội ngũ cán bộ cơ sở; huy động nguồn lực xã hội hóa nhằm tăng cường sự đóng góp của cộng đồng trong việc thúc đẩy phong trào học tập suốt đời, nhân rộng mô hình “Công dân học tập”, góp phần xây dựng xã hội học tập.

BBT