Kế hoạch tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 tỉnh Đắk Lắk

Theo Kế hoạch số 407/KH-UBND, Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk (sau đây gọi tắt là Tuần lễ) được phát động trên phạm vi toàn tỉnh từ ngày 01/10/2026 đến hết ngày 07/10/2026 với chủ đề: “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

Lễ Khai mạc Tuần lễ cấp tỉnh được tổ chức theo hình thức trực tiếp lúc 08 giờ 00 phút, ngày 01/10/2026 (Thứ năm) tại Trung tâm Văn hóa tỉnh Đắk Lắk (Số 02, đường Hùng Vương, phường Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk).

Những cuốn sách giúp sinh viên có thêm góc nhìn về cuộc đời, hành trình cách mạng của Bác Hồ cũng như ý nghĩa của việc đọc sách trong học tập và rèn luyện bản thân (Ảnh: Nguồn vov.vn)

Các địa phương, UBND xã, phường căn cứ vào tình hình thực tế triển khai nội dung phù hợp với các nhóm đối tượng khác nhau (cơ sở giáo dục; Trung tâm học tập cộng đồng; cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp và tổ chức có liên quan...). Đồng thời khuyến khích triển khai một số mô hình hoạt động gắn với nhu cầu học tập thực tế của người dân và người lao động. Cụ thể:

Xây dựng và công bố “Bản đồ cơ hội học tập” hoặc danh mục cơ hội học tập trên địa bàn, giới thiệu, cập nhật địa chỉ, thông tin về Trung tâm học tập cộng đồng; thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa; lớp học, chương trình giáo dục, khóa học trực tuyến có nguồn gốc rõ ràng; điểm hỗ trợ dịch vụ công trực tuyến và kỹ năng số; địa chỉ tư vấn học nghề, việc làm...

Tổ chức “Điểm hỗ trợ kỹ năng số và trí tuệ nhân tạo hoặc mô hình hỗ trợ tương tự, trong đó người dân, người lao động, người học và các nhóm đối tượng có nhu cầu được hướng dẫn, thực hành và giải đáp trực tiếp các vấn đề về nhận diện dấu hiệu lừa đảo trong tin nhắn, cuộc gọi, hình ảnh, video và giọng nói; kiểm tra độ tin cậy của thông tin; cài đặt quyền riêng tư và xác thực hai yếu tố; sử dụng dịch vụ công trực tuyến; sử dụng trí tuệ nhân tạo cho các nhiệm vụ phù hợp...

Tổ chức hoạt động trải nghiệm, trò chơi giáo dục hoặc thảo luận tình huống về an toàn trên môi trường số nhằm phát triển năng lực nhận diện rủi ro và lựa chọn cách xử lý an toàn như: cuộc gọi giả danh cơ quan chức năng; tin nhắn thông báo trúng thưởng; mã QR giả mạo; yêu cầu chuyển tiền khẩn cấp; hình ảnh, video hoặc giọng nói giả mạo; thư điện tử yêu cầu mở tệp hoặc truy cập đường dẫn lạ; thông tin, khuyến nghị do trí tuệ nhân tạo tạo ra nhưng không có nguồn đáng tin cậy...

BBT